瀘州學校給水設備，使用百年、恒益萬家，瀘州變頻調(diào)速生活給水設備價格

　　所謂失敗，其實就是自己的一種感覺，是在通往目標的過程中，由于自己的行動多次受阻而產(chǎn)生的絕望感，是自己在自己心中滋養(yǎng)起來的障礙。如果我們在挫折之后對自己的能力或"命運"發(fā)生了懷疑，產(chǎn)生了失敗情緒，想放棄努力，那么我們就已經(jīng)失敗了。

：史  工

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騰訊在線：474154107

學校給水設備適用范圍：

      從自來水公司供水系統(tǒng)中取水的用戶。例如：城市高層建筑、住宅小區(qū)的用水從地表下或水池取水的用戶。例如：用深井泵或潛水泵直接從下取水的用戶供熱系統(tǒng)鍋爐變頻定壓補水系統(tǒng) 。因其性能可靠、 結(jié)構(gòu)簡單、 運轉(zhuǎn)方便、 投資低廉、 被廣泛用于工礦企業(yè)、 城鎮(zhèn)、 農(nóng)村等中小區(qū)域供水系統(tǒng)，尤其適合于水源為自備水井、 地下水池及水庫等場合，我廠生產(chǎn)該設備有十多年歷史，現(xiàn)已有數(shù)百套設備在運行中，歡迎廣大用戶繼續(xù)選用該產(chǎn)品，我們將竭誠為您服務。 是給水管網(wǎng)系統(tǒng)中的一種自動調(diào)節(jié)裝置，既能確保供水系統(tǒng)中壓力的需要，又有一定調(diào)節(jié)容積，它具有與水塔或高位水箱的相似功能，故又稱為無塔供水壓力罐。學校給水設備利用空氣的可壓縮性，在用水泵直接供水的系統(tǒng)中，設置了一個與水泵供水管網(wǎng)相連接的氣壓罐。當用水量小于水泵出水量時，罐內(nèi)水位上升，壓縮其中的空氣使壓力上升，當壓力達到壓力控制器的上限值時，自動切斷電源，水泵停止工作。此時氣壓罐中的空氣繼續(xù)將罐中水壓入供水管網(wǎng)。隨著罐內(nèi)水位不斷下降，壓力下降達到壓力控制器下限值時，自動重新接通電源開啟水泵，給氣壓罐及管網(wǎng)供水，如此往復循環(huán)到對管網(wǎng)不間斷地供水要求。 當水泵停止工作時，補氣罐中水位下降，外界空氣經(jīng)吸氣閥進入補氣罐內(nèi)，待水泵啟動時壓入氣壓罐內(nèi)，達到自動補氣的目的。

      但其供水方式隨著時代的發(fā)展和技術(shù)的進步，從二十世紀五十年代開始逐步發(fā)展形成高位水箱供水、氣壓水罐供水、三種方式。高位瀘州學校給水設備、由水位計直接控制水泵起停，水泵的揚程只與高位水箱的高度有關，水泵不會產(chǎn)生富裕揚程，所以比較節(jié)能。但由于水箱的高度受到建筑物自身高度的限制，頂層的供水壓力偏低，有時不能滿足的要求。為減少頂層用房及解決頂層的供水壓力不足，開始逐步推行氣壓水罐供水。

學校給水設備工作原理：

　　當公共供水管網(wǎng)≤0.2Mpa時（可自由設定0.2—0.4Mpa）無負壓裝置關閉，無負壓進水裝置打開，由水箱供水，反之當公共供水管網(wǎng)壓力≥0.2Mpa時，延時10分鐘（時間可調(diào)整）無負壓裝置打開，設備關閉，由公共供水管網(wǎng)供水。 無負壓水箱內(nèi)存儲的水，通過智能控制，每6小時循環(huán)一次，確保水質(zhì)新鮮、純凈。

　　無負壓水箱內(nèi)的變頻泵以一定的轉(zhuǎn)速運行，利用自來水原有的壓力實現(xiàn)疊加，能確保用戶所需的壓力和壓力恒定。無負壓水箱變頻泵的進水口與無負壓裝置和無負壓進水裝置連接，通過無負壓裝置的開啟與停止達到自來水管網(wǎng)不產(chǎn)生負壓，在無負壓裝置起停的同時，無負壓進水裝置會做出與無負裝置相反的動作。

　　自來水管網(wǎng)停水無負壓裝置自動關閉，學校給水設備水箱的裝置自動打開，由水箱供水。當水箱液位低至一定程度時，無負壓進水裝置自動關閉，設備自動停機，復電時自動投入運行。

中崛高效低噪音瀘州學校給水設備功能介紹

　　手動/自動轉(zhuǎn)換：

　　設備為用戶提供了多路操作方式，設備控制面板具備手動和自動控制方式，由控制面板上的“手動/自動”轉(zhuǎn)換開關來選擇。當選擇自動操作，并將“啟動、停止”轉(zhuǎn)換開關扭至啟動位置時，無須人為干預設備的運行，設備在微機的控制之下按照設定的程序全自動運行。

　　抗干擾屏蔽：

　　因設備為變頻控制，變頻控制過程中很容易產(chǎn)生高頻輻射造成干擾，再有設備要求控制精度高，對外界的干擾敏感，所以設備設有以上功能以有效保護設備的正常運行要求。

5.節(jié)省占地、節(jié)省安裝工時：不用建水池、不用安裝水箱，成套設備出廠，到現(xiàn)場后，用戶的自來水進水管和出水管與無負壓變頻供水設備對接即可，施工簡單，施工周期短，占地面積小。

6.節(jié)省人力、物力：使用瀘州學校給水設備水質(zhì)沒有污染，不需要安裝消毒設備，進一步節(jié)省投資。使用非常經(jīng)濟，因沒有水池（箱），節(jié)省了定期消毒清洗的費用。

7.*的控制系統(tǒng)：使用變頻器，可根據(jù)客戶要求加裝人機界面控制，準確、清楚、實時地顯示出水壓力、進水壓力、設定壓力、水泵電流、工作頻率等運行參數(shù)和運行狀態(tài)，同時可顯示動態(tài)畫面和實時圖象。全自動智能化的控制和管理，友好的人機對話，操作簡單，性能可靠。

學校給水設備的優(yōu)勢：

　　F。節(jié)省人力、物力：使用水質(zhì)沒有污染，不需要設備安裝消毒設備，進一步節(jié)省贊助。使用非常經(jīng)濟，因沒有水池（箱），節(jié)省了定期消毒清洗的費用。

　　G。*的控制系統(tǒng)：使用變頻器，可根據(jù)客戶要求加裝人機界面控制，準確、清楚、實時地顯示出水壓力、進水壓力、設定壓力、水泵電流、工作頻率等運行參數(shù)和運行狀態(tài)，同時可顯示動態(tài)畫面和實時圖象。全自動智能化的控制和管理，友好的人機對話，操作簡單，性能可靠。

　　H。贊助?。簾o需修建蓄水池或水箱，也不需設置大型氣壓罐，節(jié)省了一大筆贊助，而且由于能充分利用自來水管網(wǎng)一次供水壓力，加壓泵選型可以減小，設備贊助減少。

　　I。衛(wèi)生無污染：供水系統(tǒng)從自來水管網(wǎng)至用戶水籠頭為全密封結(jié)構(gòu)，污染物不會進入系統(tǒng);水體不與空氣直接接觸，過流部件采用食品級不繡鋼制作;無二次污染機會，環(huán)保衛(wèi)生。

　　J。節(jié)能*：設備直接與自來水管網(wǎng)串接，在自來水廠一次供水管網(wǎng)壓力的基礎上疊加所需的壓力，差多少，補多少，能充分利用管網(wǎng)的余壓;用水低峰期，設備甚至不需運行，節(jié)能*，與傳統(tǒng)學校給水設備比，節(jié)能達30%-90%。

學校給水設備產(chǎn)品說明：

　　一般由緩沖罐、水泵機組、氣壓罐控制柜及控制儀表組成，各部分說明如下：

　　a、緩沖罐：是接在設備入口處的氣壓罐，簡稱緩沖罐，給水運行時罐內(nèi)部分容積為壓縮空氣，靠壓縮空氣的貯能，對各種突變沖擊具有很好的減緩消除用途，同時對市政供水具有一定動態(tài)補償用途。

　　有兩種不同結(jié)構(gòu)的緩沖罐，隔膜緩沖罐采用天然橡膠隔膜產(chǎn)品原材料，因*密閉更有利于保持水質(zhì)標準，普通鋼制緩沖罐內(nèi)壁涂有符合衛(wèi)生標準的防腐涂料，但補氣時會與外界空氣接觸。

　　緩沖罐即可串接使用?。ㄈ鐖D2-1所示），也可并接使用（進出水為同一管道，作為分支與市政管路相接，如圖2-2所示）

　　b、水泵機組：選用滬龍生產(chǎn)企業(yè)具有非過載特性的水泵，其工作特性可以適應水源的較大范圍內(nèi)的壓力變化，不會產(chǎn)生過載現(xiàn)象。

　　c、氣壓罐：其用途與通常學校給水設備中的氣壓罐相同，本系列標準產(chǎn)品采用的隔膜式微型氣壓罐，主要利用其保壓主要功能，有利于設備的智能化自動節(jié)能控制。

　　d、變頻控制柜：可采用全變頻控制系統(tǒng)，即所有水泵均采用變頻調(diào)速拖動，也可采用部分變頻控制系統(tǒng)（樣本標準產(chǎn)品只有1臺泵為變頻調(diào)速拖動）。

　　e、旁通管路：如果市政供水平時能夠滿足水壓要求，僅在供水高峰時壓力不足，可加載旁通管路，可使市政下拉供水與增壓供水實現(xiàn)自動切換運行。

（2）瀘州學校給水設備供水規(guī)模大于3000人時，設計水量應按建筑物內(nèi)的zui大小時流量確定。計算水泵揚程應考慮利用市政給水管網(wǎng)Hmin，并以市政給水管網(wǎng)的zui大水壓校核水泵的效率和超壓情況。

應有下列控制功能：（1）水泵、水源、電壓故障自檢、報警和保護功能;（2）水泵自動切換，自動巡檢功能;（3）*長時間運行功能;（4）自動變頻功能、軟啟動功能;（5）網(wǎng)絡服務功能;（6）Hmin停泵功能;（7）Lmin停泵功能;（8）真空抑制器動作功能。

供水方式具有以下幾點優(yōu)勢：（1）可有效利用市政管網(wǎng)壓力，達到節(jié)約能源之目的;（2）避免了水箱所必需的定期清潔、維護、水質(zhì)檢測等環(huán)節(jié);（3）無需建水池、水箱，可大幅度節(jié)省基建投資并縮短施工工期;（4）設備占用空間縮小，二次污染受到控制。

B、 瀘州學校給水設備管網(wǎng)流量小于用戶用水量時

流量調(diào)節(jié)器壓力降低，當流量調(diào)節(jié)器內(nèi)壓力低于一個大氣壓時，安裝在流量調(diào)節(jié)器頂?shù)呢搲阂种破髯詣哟蜷_，使氣體進入流量調(diào)節(jié)器內(nèi)，消除負壓。流量調(diào)節(jié)器內(nèi)壓力降為零。流量調(diào)節(jié)器內(nèi)的水與自來水的流入水共同提供給用戶用水。流量調(diào)節(jié)器內(nèi)儲備水補償?shù)氖怯脩粲盟c管網(wǎng)流量之差。水泵提升壓力為用戶水壓力。

學校給水設備閥門說明：

　　由于球閥通常用橡膠、尼龍和聚四氟乙烯作為閥座密封圈產(chǎn)品原材料，因此它的使用溫度受到閥座密封圈產(chǎn)品原材料的限制。球閥的截止用途是靠金屬球體在介質(zhì)的用途下，于塑料閥座之間相互壓緊來完成的（浮動球球閥）。閥座密封圈在一定的接觸壓力用途下，局部地區(qū)發(fā)生彈塑變形。這一變形可以補償球體的制造精度和表面粗糙度，保證球閥的密封性能。

　　具體地談管網(wǎng)能力問題實際上是個體用戶的需求、管網(wǎng)能否滿足供水需求的問題。例如：某用戶申請供水，其居住小區(qū)有普通Ⅱ類住宅500戶，依建筑給水設計規(guī)范設計之秒流量（zui大短瞬時流量）為13L/S（47m³/h），根據(jù)地理位置，應在某管段上（例如DN300管）開口接出取水管。而該管網(wǎng)是否有能力滿足需要?實際上這是一個管網(wǎng)水力計算的問題。管網(wǎng)的拓樸結(jié)構(gòu)有環(huán)狀和枝狀類別之分，水力計算方法毋需贅述。管網(wǎng)水力計算題目對于管網(wǎng)經(jīng)常性管理工作較差的供水系統(tǒng)，可能會因基礎數(shù)據(jù)和運行數(shù)據(jù)不足，解題時有些困難。這可以通過學校給水設備測壓、測流、試驗等工作來獲取數(shù)據(jù)，并逐步使管網(wǎng)管理工作科學、正規(guī)地完善起來。

1. 供水方式選型及條件

　　1.1.1 變頻器直控學校給水設備方式

　　變頻器直接控制通過檢測管網(wǎng)壓力，調(diào)節(jié)運轉(zhuǎn)頻率，實現(xiàn)恒壓供水。這種形式構(gòu)造簡單，原理簡單，但是*連續(xù)變頻運轉(zhuǎn)，故障率高，而設備的檢修，需要將泵提出來，非常困難，耗時費力。

　　1.1.2 膨脹水箱

　　膨脹水箱，即用膨脹水箱替代水塔，雖然不用水塔，但是膨脹水箱占地面積也比較大。

　　1.1.3學校給水設備說明：

　　的出水先打到水箱里，再經(jīng)由水泵供給管網(wǎng)。使用變頻控制，保持管網(wǎng)的恒壓供水。這種形式結(jié)構(gòu)較復雜，需經(jīng)過二次供水，能耗比直控要高，但能夠較好的解決管網(wǎng)恒壓和檢修問題，故障率低，占地面積較小。

　　1.1.4 供水方式選擇

　　經(jīng)綜合對比，因工廠用水量較大，要求供水穩(wěn)定，再考慮占地面積，以選用二次恒壓供水為宜。

　   6、 瀘州學校給水設備變頻柜送電后，嚴禁先動變頻器參數(shù);

　　7、 打開水泵排氣閥，排除氣體;

　　8、 瀘州學校給水設備*次啟動或維護、維修后，起動時應打開進水閥，關閉出口閥門;檢查系統(tǒng)各處是否有瀉漏。如有應將瀉漏排除后再進行啟動;

　　9、 首先檢查水泵在自動時水泵轉(zhuǎn)向，如為反轉(zhuǎn)則對調(diào)電源進線任意兩相線線位;再轉(zhuǎn)到手動起動每臺泵，如為反轉(zhuǎn)同樣對調(diào)水泵電機線;

　　10、 手動逐臺啟停水泵，檢查水泵運轉(zhuǎn)無異?，F(xiàn)象;

　　11、 無異常后將設備處于自動控制狀態(tài)

我們一如既往的提供給客戶如下產(chǎn)品：

　　繼續(xù)追求產(chǎn)品節(jié)能zui大化，為節(jié)能做出我們該投入的精力，財力和物力。

　　繼續(xù)追求產(chǎn)品的高穩(wěn)定性運行，并優(yōu)中選優(yōu)我們的優(yōu)質(zhì)供應商。

　　繼續(xù)追求產(chǎn)品簡單化操作，讓我們的客戶感受到科技的簡單表達。

　　繼續(xù)追求每套設備的嚴格出產(chǎn)，每套設備上檢測臺檢測，堅持出廠故障率為零。

　　繼續(xù)追求創(chuàng)新，為客戶創(chuàng)造價值。

　　繼續(xù)投入研發(fā)精力，保證行業(yè)技術(shù)的。

　　繼續(xù)進行更人性化的設計，讓科技更簡單化，操作更簡易。

　　繼續(xù)貼合市場，為客戶的需求持續(xù)改進。

　　繼續(xù)不斷追求至高品質(zhì)，讓每一個角落都供水無憂。

      在我院供水的時刻表中，早晨6:00——10:00下午3:00——5:00為用水高峰期。我們就用這段時間來與為改造的瀘州學校給水設備進行比較。以上講了2003年8月前我院瀘州學校給水設備所用的水泵總功率為75KW，但改造后的供水泵總功率為37KW。為什么同樣的壓力設定、同樣的供水面積反而水泵功率下降了一半呢?其原因就在這套瀘州學校給水設備是直接連接在自來水管網(wǎng)上的，一般的情況下我們自來水管網(wǎng)的壓力為2.5KG左右，大家都知道水在管道內(nèi)有1KG的壓力就能上升10米，2.5KG基本上可以將自來水提升至25米左右，而這套瀘州學校給水設備的設計者正式巧妙地利用了自來水管網(wǎng)的自身壓力與供水體統(tǒng)相結(jié)合，采用接力的方式來達到供水及節(jié)能的目的。我們當時所選瀘州學校給水設備重要的一點就是他可以節(jié)能。我們來計算一下舊泵與新泵的能耗差。得知2003年前總功率為75KW/小時的供水泵;工作時間為24小時;把高峰與非高峰時間段平均一下得知大概功率為75KW×70%×24=1260KW×365=459900KW/年這是改造前。改造后37KW×70%×24=621.6KW×365=226884KW/年。舊泵用量459900KW-新泵用量226884KW=233016KW。通過計算我們得知高興的設備在低能耗的情況下同樣達到與原來一樣的供水能力和噸位，表明了設備的科學價值和它的高效節(jié)能。在同等條件下一年就為醫(yī)院節(jié)約了二十幾萬的電費、雖然初期的投資較大，可是三至五年的時間就可以吧投資的成本收回，所以應提倡高效節(jié)能的設備，用科學的發(fā)展觀來計劃生產(chǎn)和產(chǎn)值，為醫(yī)院節(jié)約了開支，為國家節(jié)約了大量的資源。我們不僅僅是尊重知識、尊重科學，還要把這些設備運用到生產(chǎn)和工作中，達到我們所講的科學是*生產(chǎn)力的觀點和目的上。更大的發(fā)揮科技的力量，為人民服務這就是高性能瀘州學校給水設備和高效率的一種zuiok體現(xiàn)。

人生是一座可以采掘開拓的金礦，但總是因為人們的勤奮程度不同，給予人們的回報也不相同。--網(wǎng)絡收集

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