哈密恒壓供水設(shè)備湖南沃爾特水設(shè)備有限公司 成就夢想的時候到了（圓夢： ）HN Integration Design and Water Supply誠招供水設(shè)備區(qū)域代理商:

恒壓供水設(shè)備是一種新型的變頻式恒壓給水設(shè)備，由水泵機組控制設(shè)備、增壓穩(wěn)壓設(shè)備三大部分組成。供水能力由水泵機組決定，系統(tǒng)的協(xié)調(diào)運行由控制系統(tǒng)控制，增壓穩(wěn)壓設(shè)備主要作用是貯能保壓，應(yīng)付少量供水以及正常的管道泄漏，同時也是實行自動控制*的一部分。大量用水時，管網(wǎng)壓力下降，水泵自動啟動供水。

　　恒壓供水設(shè)備根據(jù)工作方式的不同時可分為氣壓自動給水設(shè)備和變頻調(diào)整恒壓給水設(shè)備，各有特點。廣泛應(yīng)用于生活、消防、生產(chǎn)、噴淋等到多種領(lǐng)域。

　　水泵是給水設(shè)備的基礎(chǔ)，是給水設(shè)備顯現(xiàn)其供水能力的根本保證，為給水設(shè)備配套的水泵是通用的，可以是各種流量、揚程式合適的泵類。按照流量、揚程式的需要產(chǎn)品可以1~4或更多的水泵并聯(lián)運行，水泵機組與另外一套增壓穩(wěn)壓電源壓設(shè)備(水流量泵組)作為在小流量范圍內(nèi)與主泵切換運行，以提供效率，進一步降低能源。

　　根據(jù)設(shè)備的工作方式不同可分為生活型、消防型、噴淋型和生活消防共用型號等形式。

　　哈密恒壓供水設(shè)備有關(guān)設(shè)計技術(shù)條件

　　1、氣壓水罐工作壓力：0.6MPa、1.0MPa、1.6MPa。

　　2、氣壓水罐的消防儲水容積大于：150L、300L、450L。

　　3、氣壓水罐的穩(wěn)壓水容積大于50L。

　　4、氣壓水罐的緩沖水容積壓差為0.02~0.03MPa,穩(wěn)壓水容積壓差為0.05~0.06MPa。

　　5、工作壓力比：a b 值為0.6~40℃.

　　　　Last week, my English teacher gave us a task, she asked us to form a small group, each group was made up of five students, the groups need to do a research, it is about how much people know about foreign country. In my group, there are three girls and two boys, at first, we did not know what to do, then I suggested our group take the cooperated work. As I and the girl are good at writing paper, so the two of us decided to design the questions, and the other three students are so active, so they like to ask people the questions. The research went go so well, we finished it in two days, thanks to the teamwork, we did well on the task. The teacher praised my group, I have learned the importance of cooperation, since then, I will considerate other people’s feelings.

哈密恒壓供水設(shè)備優(yōu)點

　　1.節(jié)約總投資：不用建水池或水箱，與自來水管道直接連接加壓供水，可充分利用原有的壓力，修正水泵參數(shù)(如原來水泵需用60米揚程，現(xiàn)在只用30米即可)，降低運行成本。

　　2.水質(zhì)純凈：純凈的自來水經(jīng)過設(shè)備加壓后直接供到用戶，隔膜真空氣壓罐采用天然無毒膠囊，密封連接，與空氣*隔離，水源沒有任何污染，水質(zhì)凈度好。采用微機變頻軟啟動恒壓控制，供水壓力平穩(wěn)，水壓穩(wěn)定。

　　3.節(jié)水：全封閉結(jié)構(gòu)，杜絕了:跑、冒、漏、滴、滲，定期清洗、消毒等浪費水資源的現(xiàn)象與自來水管道直接串聯(lián)。

　　4.節(jié)電：可充分利用自來水管道原有的壓力，差多少補多少，自來水壓力滿足要求時，設(shè)備就停止工作，節(jié)能效果極其顯著。如某小區(qū)高6層，用水低峰期自來水可以供到6層，高峰期可以供到4層，那么采用無負(fù)壓供水設(shè)備在用水高峰期時對5-6層進行加壓，在用水低峰期時無負(fù)壓供水設(shè)備就停止工作。停電可恢復(fù)自來水的常壓供水。這種供水方式能耗小，運行費用低，節(jié)省日常用電開支。

　　5.節(jié)省占地、節(jié)省安裝工時：不用建水池、不用安裝水箱，成套設(shè)備出廠，到現(xiàn)場后，用戶的自來水進水管和出水管與無負(fù)壓變頻供水設(shè)備對接即可，施工簡單，施工周期短，占地面積小。

　　6.節(jié)省人力、物力：使用無負(fù)壓變頻供水設(shè)備水質(zhì)沒有污染，不需要安裝消毒設(shè)備，進一步節(jié)省投資。使用非常經(jīng)濟，因沒有水池(箱)，節(jié)省了定期消毒清洗的費用。

　　7.*的控制系統(tǒng)：使用變頻器，可根據(jù)客戶要求加裝人機界面控制，準(zhǔn)確、清楚、實時地顯示出水壓力、進水壓力、設(shè)定壓力、水泵電流、工作頻率等運行參數(shù)和運行狀態(tài)，同時可顯示動態(tài)畫面和實時圖象。全自動智能化的控制和管理，友好的人機對話，操作簡單，性能可靠。

　　設(shè)備應(yīng)用范圍

　　a)各種類型的自來水廠、供水站增壓設(shè)備，輸油管增壓設(shè)備、供氣設(shè)備等等需供流量、壓力控制的多種應(yīng)用。

　　b)農(nóng)業(yè)排灌系統(tǒng)，園林噴灑系統(tǒng)，水井及藝術(shù)噴泉設(shè)備。

　　c)空調(diào)系統(tǒng)供熱和中的循環(huán)用水設(shè)備。

　　d)高層建筑、居民小區(qū)的生活供水，工業(yè)、消防恒壓供水。e)工業(yè)鍋爐補水系統(tǒng)，傳統(tǒng)供水系統(tǒng)改造。

　　全封閉結(jié)構(gòu)及負(fù)壓的反饋抑制系統(tǒng)使哈密恒壓供水設(shè)備可以和自來水管網(wǎng)直接串接，利用水泵工作的疊加原理，哈密恒壓供水設(shè)備可以充分利用自來水原有的壓力，增加了變頻調(diào)速恒壓給水設(shè)備的節(jié)能點。當(dāng)自來水壓力不足致使壓力下降時，設(shè)備通過系統(tǒng)中的檢測裝置采集水量及壓力信號，實時反饋，通過微機控制，自動調(diào)節(jié)，抑制管網(wǎng)負(fù)壓產(chǎn)生，保證了本設(shè)備不對城市管網(wǎng)產(chǎn)生任何影響。

　　哈密恒壓供水設(shè)備市場需求

　　* 當(dāng)需求量減少了，1號泵的速度降到了設(shè)定的下限以下(可以定義成頻率限制)，PFC調(diào)節(jié)器自動停止輔泵。PFC調(diào)節(jié)器同時增加1號泵的轉(zhuǎn)速，以彌補因輔泵停止后的輸出減少。

　　* 互鎖主要功能(如果使用了)能夠辨識出未激活(不使用)的電機，從而PFC調(diào)節(jié)器跳過這臺電機，調(diào)用下一臺可使用的電機。

　　* 自動切換主要功能(需要使用并且對應(yīng)地使用開關(guān)和接觸器)能夠使各臺泵均攤負(fù)載時間。自動切換主要功能能周期性地調(diào)整各臺電機調(diào)用的位置---例如調(diào)速電機成為zui后被調(diào)用的輔助電機，而*臺輔助電機成為調(diào)速電機。

　　* 循環(huán)軟啟主要功能使得ACS510能作為一臺軟啟動器加變頻器聯(lián)合工作。

　　Last week, my English teacher gave us a task, she asked us to form a small group, each group was made up of five students, the groups need to do a research, it is about how much people know about foreign country. In my group, there are three girls and two boys, at first, we did not know what to do, then I suggested our group take the cooperated work. As I and the girl are good at writing paper, so the two of us decided to design the questions, and the other three students are so active, so they like to ask people the questions. The research went go so well, we finished it in two days, thanks to the teamwork, we did well on the task. The teacher praised my group, I have learned the importance of cooperation, since then, I will considerate other people’s feelings.